教师岗位目前是一项待遇优厚的工作,成为教师需要通过取得教师资格证书,并且面试是其中的重要环节。虽然很多人都有过笔试经验,但对于面试技巧可能还不太熟悉。
现在,我将向大家分享一些实用的技巧!
1. 在备课时务必充分准备。所谓充分准备包括三个方面:首先,内容要丰富多样,可以根据试讲时间自行控制;不要惜字如金。其次,选择你最熟悉和感兴趣的内容进行备课,在试讲中主要考察考官对你的口才和积累了多少“料”。这样做不容易紧张忘词,并且还能更加得心应手地展开思路。最后,尽量选取一些新颖、前沿并与社会现状相关联的知识来设计内容。这会让领导和老师感受到你的广博知识、追踪最新进展以及将理论联系实际的能力。
2. 试讲时,应当向评委报告具体题目,并说明该题目所选自哪一个版本的教材、位于教材的哪一册以及哪个课时。在报告中不要涉及考生姓名和其他个人信息。
3. 板书时应避免无声板书和长时间留白。可以边板书边结合问题和内容进行适当讲解。说话写字的速度也不能太慢,太慢会让人怀疑你的效率,而字迹也不能太差。可以适度地参考讲稿,自然看一眼即可,不用死板地照着读。
4. 试讲的内容与原先教学设计可能有所差异,在试讲结束后,如果还有时间可以做一个简短说明,向评委解释你的设计意图和理论依据。在课堂上也可以适当穿插对学情、教材、学法和教法的说明。
5. 教学设计各个环节和要素应尽可能完整、完善,并且可以给教学流程拟定恰当的小标题来吸引评委注意力。
6. 虽然试讲时没有实际学生参与,但仍然需要展现自主、合作和探究性学习方式以及新课程教育理念。这可以通过模拟师生对话或解释来实现,例如小组讨论、分组学习和课前预习等。即使在面对老师讲解的场景中,也要注意体现学生的活动性。
7. 可以在某个具体环节给出几个教学方案,充分展示教师的预设并完全表达教师应具备的基本素养。
8. 课堂重点需要突出,只需要讲述一到两点即可,其他内容可以选择不讲或简略说明,不必面面俱到。
9. 深入挖掘课文内容,并对思想层面有独到见解。这是最困难且最重要的部分,它能够体现出你作为一名教师的水平。文章思路并非最重要的部分,一般来说文章思路都很清晰,无需作为课堂重点。
10. 尽快切入主题并详细阐述重点部分。导入太长时间会使其他杂乱无章的内容过多而淡化了主要观点。也不宜增加太多发挥部分,过多发挥同样会冲淡主题。可以直接将讲课比喻为写文章,在围绕中心(即重点)展开论述时尽量避免废话冗长。
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